Extensión FIQ . UNL https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica extensiónFIQ Tue, 31 Mar 2026 13:21:42 +0000 en-US hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.1.42 Taller Matenautas 2026 https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/taller-matenautas-2026/ https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/taller-matenautas-2026/#comments Fri, 20 Mar 2026 13:56:29 +0000 http://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/?p=16354
Taller de Matemáticas. 3º edición

Matenautas

Un espacio para experimentar la disciplina de forma integrada y creativa, intentando que los participantes encuentren atractivo y divertido “hacer matemática” de forma distendida, individual o grupalmente, aplicando con total libertad todas las herramientas que consideren útil; y favoreciendo la argumentación y el debate.

El taller de Matemáticas “Matenautas” es una propuesta destinada a alumnas y alumnos de 5º, 6º y 7º grado de escuelas primarias. Se desarrollará durante 6 meses a través de encuentros semanales de 1 hora y 15 minutos de duración.

Se desarrollarán actividades variadas, preponderantemente lúdicas, recreativas, constructivas y motivadoras, que resulten desafiantes y que a la vez impliquen la utilización de herramientas de distintas áreas matemáticas como la lógica, la aritmética, la geometría, la estadística, la combinatoria y otras más. Cada actividad propuesta perseguirá propiciar la argumentación y el debate entre pares, con los coordinadores como moderadores.

Se plantearán experiencias y escenarios donde los participantes tengan curiosidad por resolver problemas, enigmas, situaciones prácticas. Se motivará a través de retos o desafíos que impliquen el pensamiento lógico.

Se espera que las actividades propuestas en cada encuentro contribuyan a:

• Fortalecer y visibilizar las relaciones que hay entre las matemáticas y el mundo que nos rodea.
• Reconocer situaciones de la vida cotidiana que podrían resolverse con estrategias, procedimientos y recursos matemáticos.
• Fomentar el trabajo en equipo, el respeto y la valoración del aporte de los otros integrantes y de la cooperación.
• Practicar el uso correcto del lenguaje matemático, de manera de comunicar los procedimientos de resolución de forma clara, precisa y rigurosa.
•  Valorar la importancia no sólo de los resultados sino del procedimiento y el razonamiento que los produce.

Asimismo, se invita y alienta a los integrantes del taller que así lo deseen, a participar de distintos certámenes matemáticos, como las Olimpiadas Matemáticas Ñandú y la competencia Mateclubes. Estas actividades, además de representar nuevos desafíos, constituyen ámbitos de intercambio con pares de otras escuelas con similares intereses e inquietudes.

Duración, modalidad e inscripción

•  El taller tiene una duración de 6 meses (desde abril hasta septiembre)

•  Se dictará los días viernes de 16.30 a 17.45hs .  Inicio: Viernes 10 de abril. 

•  Se dicta de manera presencial en la Facultad de Ingeniería Química, UNL (Santiago del Estero 2829, aula a confirmar).

•  Cupos limitados.  Requiere inscripción previa e implica el compromiso de avisar en caso de baja en el cursado.

•  Actividad sin costo.  

Formulario de inscripción

Público destinatario

Estudiantes de 5º, 6º y 7º grado de escuelas primarias de Santa Fe.

Objetivos del taller

Las Ciencias Matemáticas proporcionan un amplio abanico de herramientas para la resolución de problemas. Este taller tiene por fin proponer actividades que propicien que cada participante adquiera por su propia cuenta variadas herramientas de resolución matemática, que además diseñe sus propias estrategias, y que se sienta animado a usarlas libremente en diferentes situaciones y para enfrentar nuevos desafíos. Además, se busca que cada participante pueda exponer su punto de vista del abordaje elegido frente a pares, pueda sustentar sus estrategias, argumentarlas y enriquecerse con el debate. Por lo tanto, las actividades de la propuesta tendrán por finalidad que cada participante tenga un rol activo y protagónico, favoreciendo la adquisición de experiencia a través de la exploración, la imaginación, la creatividad, la investigación, la construcción, el descubrimiento y el espíritu crítico.

Los miembros del equipo docente tendrán un rol de acompañamiento y apoyo, de forma que cada participante pueda alcanzar sus propios descubrimientos, desarrolle sus propias estrategias y procedimientos, viviéndolos como logros personales construidos a partir de los conocimientos y contenidos ya adquiridos.

En particular, a través de esta propuesta se persiguen los siguientes objetivos a alcanzar por cada participante:

• Que encuentre un espacio para pensar, observar, reflexionar, descubrir, debatir, practicar distintas facetas de las matemáticas y sus aplicaciones de forma distendida, en actividades o situaciones que le resulten útiles, interesantes y divertidas, de forma individual o en equipo.
• Que descubra sus propias aptitudes matemáticas y su capacidad para aplicarla a distintas situaciones.
• Que aplique todas las herramientas de las que dispone de manera autónoma y libre para elaborar estrategias y así resolver los desafíos y actividades planteados.
• Que adquiera una buena organización de la información dada, y una clara delimitación de las preguntas o datos a descubrir.
• Que pueda determinar por sí mismo si su tarea se ha realizado con éxito. Y que tenga la capacidad de rectificar, modificar su estrategia y construir un nuevo aprendizaje.

–

En este taller no se evalúa ni califica a las alumnas y los alumnos de manera alguna.

Equipo docente

Marian Marcovecchio (docente FIQ-UNL)
Francisco Galluccio (docente FIQ-UNL)

Gustavo Fernandez Lezcano (Lic. en Matemática, estudiante posgrado, FIQ-UNL)

Pablo Federico Gil (Lic. en Matemática, estudiante posgrado, FIQ-UNL)

Víctor Damián Luques (estudiante Lic. en Matemática Aplicada, FIQ-UNL)
Ayudantes Olímpicos: Micaela Bonazzola Inalbón y Matías Nocioni

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Organiza: Departamento de Matemática FIQ-UNL

Consultas

taller.matenautas@gmail.com

]]> https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/taller-matenautas-2026/feed/ 0 Concurso 2025: ¡Ya están los equipos ganadores! https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/concurso-2025-ya-estan-los-equipos-ganadores/ https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/concurso-2025-ya-estan-los-equipos-ganadores/#comments Mon, 17 Nov 2025 15:55:01 +0000 http://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/?p=16347
Concurso Superhéroes y Superheroínas de la Ciencia

Propuestas ganadoras del Concurso Superhéroes y Superheroínas de la Ciencia, 2025

Primer premio

BIOSEC: Biocarbón adsorbente de CO2
IPET N° 76 «Gustavo Riemann». Villa Rumipal, Córdoba

Segundo premio

BioProTec
EEST Nº 1 «JUAN XIII». Marcos Paz, Buenos Aires

Primera mención

Dulce de Monte.
EESO Nº 713.Sauce Viejo, Santa Fe

Segunda mención

ECOSOL. Termotanque Solar Térmico.
EESO Nº 536 «Santiago Denner». Santa María Norte, Santa Fe


Tercera mención

Una bolsa renovable. Bolsas reutilizables: de los retazos al cuidado del planeta
E.E. Técnico Profesional Nº 463 «Gregoria Matorras de San Martín». Rosario, Santa Fe

En esta edición 2025 se presentaron 20 propuestas de escuelas secundarias de las provincias Buenos Aires, Córdoba, Entre Ríos, Mendoza y Santa Fe. De los cuales 5, obtuvieron premios y menciones tras su participación.

El acto de entrega de premios y menciones será el viernes 28 de noviembre a las 10:00 h en la Facultad de Ingeniería Química, UNL (Santiago del Estero 2829, Santa Fe).

En relación con la evaluación de propuestas, el jurado estuvo integrado por especialistas en las áreas de matemática, física, química y medio ambiente. Las y los docentes FIQ que participaron en esta edición fueron: Prof. Romina Biotti, Dra. Marilina Carena, Dra. Natalia Casis, Dr. Jorge Navarro e Ing. Ignacio Schneider.

Sobre el Concurso Superhéroes y Superheroínas de la Ciencia

El concurso tiene como objetivo la participación de escuelas secundarias públicas y privadas de Argentina, para el desarrollo de una propuesta (idea-proyecto) que proponga una solución creativa a un desafío, el cual consiste en un problema real que afecta la calidad de vida de una comunidad en particular.

La propuesta debe constituirse como una solución innovadora, cuya resolución deberá contemplar un abordaje científico, tecnológico y social. Desde la perspectiva científica, es necesaria la inclusión de algún aspecto de la Química, Física y/o Matemática.

Los equipos ganadores reciben un premio destinado a la escuela, y los y las participantes son consagrados como Superhéroes y Superheroínas de la Ciencia de cada edición.

Se trata de una iniciativa de la Facultad de Ingeniería Química de la UNL, organizada por la Dirección de Extensión FIQ.

Contó con el apoyo del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe, a través del Programa Red de Comunidades de Aprendizajes.

]]> https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/concurso-2025-ya-estan-los-equipos-ganadores/feed/ 0 Convocatoria a guías https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/convocatoria-a-guias-2/ https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/convocatoria-a-guias-2/#comments Fri, 24 Oct 2025 12:07:16 +0000 http://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/?p=16232

Cultura Científica y MuSEO FIQ: convocatoria a Guías

Se invita a toda la comunidad de la FIQ a sumarse a las próximas propuestas: la Semana de la Ciencia y el taller “La Química te pinta”.

Convocatoria a Guías

Se invita a toda la comunidad de la FIQ a participar de una actividad lúdico-experimental junto a estudiantes de escuela secundaria.

Lo que tenés que saber

¿Cuándo y dónde?

Viernes 31 de octubre
Lugar: FIQ-UNL
Horario:  9 a 11.30 h

La actividad es sobre hologramas. Enviaremos un mail para confirmar su participación y explicar la dinámica.

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¿Quiénes pueden ser guías?

Comunidad universitaria de la Facultad de Ingeniería Química: estudiantes de carreras de grado y posgrado, pasantes extracurriculares de docencia, investigación y extensión, becarios, docentes e investigadores y graduados de la FIQ-UNL.

Formulario de inscripción

¡Importante!

La inscripción implica el compromiso formal de estar presente el día y la hora prevista y ser puntual en su cumplimiento.

Certificados

Finalizado el evento se entregarán certificados a quienes hayan asistido, indicando su carga horaria. Los certificados podrán descargarlos ingresando aquí. 

¡Importante!

La inscripción implica el compromiso formal de estar presente en los días y horarios elegidos y ser puntual en su cumplimiento.

Certificados

Finalizado el evento se entregarán los correspondientes certificados donde conste la modalidad de guía asignada y su carga horaria. Los certificados serán entregados a quienes hayan asistido al proceso de capacitación y hayan cumplido con los turnos en los días y horarios comprometidos.

Actividades

Los interesados y las interesadas tienen la opción de inscribirse a más de una de ellas.

Actividad 01.

aniMATE: juegos y acertijos en Rafaela

La FIQ-UNL fue invitada a participar de la “Agenda de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación 2019″ que organiza la Municipalidad de Rafaela en dicha localidad.
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Día: Viernes 30 de agosto
Lugar: Complejo Cultural del Viejo Mercado, Rafaela
Horario: 7 a 18 h (contempla el viaje ida y vuelta a Rafaela)
La movilidad y almuerzo están incluidos.

Actividad 02.

ExpoCarreras 2020

Como todos los años, la FIQ estará presente en la ExpoCarreras UNL y se invita a estudiante y docentes a participar de la propuesta para contar sobre nuestras carreras.
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Días: Lunes 2 al jueves 5 de septiembre
Lugar: Molino Marconetti (Dique 2, Puerto de Santa Fe)
Horario:
Turno mañana: 9 a 13 h
Turno tarde: 14 a 18 h

Actividad 03.

Semana de la ciencia en la FIQ

La Facultad de Ingeniería Química de la UNL se suma a la agenda de la XVII edición de la Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología con actividades de cultura científica.
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Días: Lunes 9 y Jueves 12 de septiembre
Lugar: Facultad de Ingeniería Química
Horario:
Lunes :: Turno mañana: 10 a 12.30 h // Turno tarde: 13.30 a 16 h
Jueves :: Turno mañana (únicamente): 8 a 10.30 h / 10 a 12.30 h

Las modalidades de los guías son las siguientes:
Guía de Talleres teóricos-experimentales: colabora en el desarrollo de las distintas instancias de la actividad, brindando apoyo y asistencia a los participantes y al equipo responsable del Taller.
Guía de escuela: Recibe a los grupos de escuela y guía hacia los diferentes espacios (aulas o laboratorios) definidos para la realización de las actividade. Esta modalidad incluye además, el acompañamiento durante la visita a la instalación interactiva “La Ciencia de los objetos cotidianos”.

]]> https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/convocatoria-a-guias-2/feed/ 0 4º edición: Concurso “Superhéroes y Superheroínas de la Ciencia” https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/4o-edicion-concurso-superheroes-y-superheroinas-de-la-ciencia/ https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/4o-edicion-concurso-superheroes-y-superheroinas-de-la-ciencia/#comments Fri, 16 May 2025 18:45:16 +0000 http://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/?p=16279
4º edición

Concurso Nacional “Superhéroes y Superheroínas de la Ciencia”

El concurso está abierto, hasta el 3 de octubre, a estudiantes y docentes que formen equipos de trabajo, pertenecientes a escuelas de educación secundaria públicas y privadas de todo el país.

Info del concurso

La Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Litoral anuncia la apertura de la convocatoria para la cuarta edición del Concurso para escuelas secundarias: Superhéroes y Superheroínas de la Ciencia. En este certamen, se buscarán las propuestas científicas más innovadoras que brinden una solución creativa a un desafío, el cual consiste en un problema real que afecta la calidad de vida de una comunidad en particular.

El concurso está abierto a estudiantes y docentes que formen equipos de trabajo, pertenecientes a escuelas de educación secundaria públicas y privadas de todo el país.

Los equipos ganadores serán reconocidos como los “Superhéroes y Superheroínas de la Ciencia de la edición 2025″ y cada participante recibirá un premio sorpresa.

Perfil de las propuestas

Este concurso busca abordar problemáticas reales que puedan ser desarrolladas en el marco de la educación en el nivel secundario y que requieran de la ciencia y la tecnología para su solución creativa.

La idea-proyecto deberá tener en cuenta las prioridades de las comunidades donde se encuentran las escuelas que participan, y los recursos y las condiciones con las que cuentan para alcanzar la solución más sostenible e innovadora.

Se dará preferencia a aquellas propuestas que planteen un abordaje desde distintas perspectivas de la ciencia, en particular desde la Química, Física y/o Matemática.

Cada escuela podrá presentar hasta 2 (dos) propuestas, las cuales deberán ser postuladas por alumnos, alumnas y docentes que conformen equipos de trabajo diferentes.

Las presentación de las propuestas deberá incluir:

● 1 (un) video (de 2 minutos máximo)
● completar el formulario de inscripción + informe.

Las propuestas no podrán admitir expresiones de odio, discriminación o agravio a otras culturas, etnias, pueblos o religiones, ni se permitirán expresiones ofensivas por discapacidad, edadismo, orientación sexual o género.

Desafío 2025

Bajo el lema “Reciclaje y nuevos materiales para un mundo sin residuos”, el desafío consiste en proponer desarrollar soluciones para reducir y reutilizar residuos (biológicos y electrónicos) de manera innovadora.

¿Cuáles son los premios de la edición 2025?

1º premio: 1 impresora 3D
2º premio: 1 microscopio óptico digital
Menciones: un set de libros y juegos aniMATE para la escuela.

Hasta el 3 de octubre, cada docente deberá organizar su equipo, trabajar la consigna y enviar la propuesta.

Los resultados estarán publicados a partir del 27 de octubre y la entrega de premios, menciones y certificados se realizará en un evento organizado para tal fin en la FIQ-UNL, en la cual se expondrán los proyectos ganadores y se relatarán las experiencias de los actores intervinientes.

LogoEducacion-concursoFIQ

Esta iniciativa cuenta con el apoyo del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe, a través del programa Red de comunidades de aprendizajes.

]]> https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/4o-edicion-concurso-superheroes-y-superheroinas-de-la-ciencia/feed/ 0 Taller Matenautas 2025 https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/taller-matenautas-2025/ https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/taller-matenautas-2025/#comments Fri, 21 Mar 2025 17:03:54 +0000 http://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/?p=16214
Taller de Matemáticas. 2º edición

Matenautas

Un espacio para experimentar la disciplina de forma integrada y creativa, intentando que los participantes encuentren atractivo y divertido “hacer matemática” de forma distendida, individual o grupalmente, aplicando con total libertad todas las herramientas que consideren útil; y favoreciendo la argumentación y el debate.

El taller de Matemáticas “Matenautas” es una propuesta destinada a alumnas y alumnos de 5º, 6º y 7º grado de escuelas primarias. Se desarrollará durante 6 meses a través de encuentros semanales de 1 hora y 15 minutos de duración.

Se desarrollarán actividades variadas, preponderantemente lúdicas, recreativas, constructivas y motivadoras, que resulten desafiantes y que a la vez impliquen la utilización de herramientas de distintas áreas matemáticas como la lógica, la aritmética, la geometría, la estadística, la combinatoria y otras más. Cada actividad propuesta perseguirá propiciar la argumentación y el debate entre pares, con los coordinadores como moderadores.

Se plantearán experiencias y escenarios donde los participantes tengan curiosidad por resolver problemas, enigmas, situaciones prácticas. Se motivará a través de retos o desafíos que impliquen el pensamiento lógico.

Se espera que las actividades propuestas en cada encuentro contribuyan a:

• Fortalecer y visibilizar las relaciones que hay entre las matemáticas y el mundo que nos rodea.
• Reconocer situaciones de la vida cotidiana que podrían resolverse con estrategias, procedimientos y recursos matemáticos.
• Fomentar el trabajo en equipo, el respeto y la valoración del aporte de los otros integrantes y de la cooperación.
• Practicar el uso correcto del lenguaje matemático, de manera de comunicar los procedimientos de resolución de forma clara, precisa y rigurosa.
•  Valorar la importancia no sólo de los resultados sino del procedimiento y el razonamiento que los produce.

Asimismo, se invita y alienta a los integrantes del taller que así lo deseen, a participar de distintos certámenes matemáticos, como las Olimpiadas Matemáticas Ñandú y la competencia Mateclubes. Estas actividades, además de representar nuevos desafíos, constituyen ámbitos de intercambio con pares de otras escuelas con similares intereses e inquietudes.

Duración, modalidad e inscripción

• El taller tiene una duración de 6 meses (desde abril hasta septiembre)

• Se dictará los días viernes de 16.15 a 17.30hs.

• Se dicta de manera presencial en la Facultad de Ingeniería Química, UNL (Santiago del Estero 2829, aula a confirmar).

• Cupos limitados. Requiere inscripción previa e implica el compromiso de avisar en caso de baja en el cursado.

Formulario de inscripción

Cupo lleno. El formulario se encuentra cerrado.

Para anotarse en lista de espera, escribir a: taller.matenautas@gmail.com

Público destinatario

Estudiantes de 5º, 6º y 7º grado de escuelas primarias de Santa Fe.

Objetivos del taller

Las Ciencias Matemáticas proporcionan un amplio abanico de herramientas para la resolución de problemas. Este taller tiene por fin proponer actividades que propicien que cada participante adquiera por su propia cuenta variadas herramientas de resolución matemática, que además diseñe sus propias estrategias, y que se sienta animado a usarlas libremente en diferentes situaciones y para enfrentar nuevos desafíos. Además, se busca que cada participante pueda exponer su punto de vista del abordaje elegido frente a pares, pueda sustentar sus estrategias, argumentarlas y enriquecerse con el debate. Por lo tanto, las actividades de la propuesta tendrán por finalidad que cada participante tenga un rol activo y protagónico, favoreciendo la adquisición de experiencia a través de la exploración, la imaginación, la creatividad, la investigación, la construcción, el descubrimiento y el espíritu crítico.

Los miembros del equipo docente tendrán un rol de acompañamiento y apoyo, de forma que cada participante pueda alcanzar sus propios descubrimientos, desarrolle sus propias estrategias y procedimientos, viviéndolos como logros personales construidos a partir de los conocimientos y contenidos ya adquiridos.

En particular, a través de esta propuesta se persiguen los siguientes objetivos a alcanzar por cada participante:

• Que encuentre un espacio para pensar, observar, reflexionar, descubrir, debatir, practicar distintas facetas de las matemáticas y sus aplicaciones de forma distendida, en actividades o situaciones que le resulten útiles, interesantes y divertidas, de forma individual o en equipo.
• Que descubra sus propias aptitudes matemáticas y su capacidad para aplicarla a distintas situaciones.
• Que aplique todas las herramientas de las que dispone de manera autónoma y libre para elaborar estrategias y así resolver los desafíos y actividades planteados.
• Que adquiera una buena organización de la información dada, y una clara delimitación de las preguntas o datos a descubrir.
• Que pueda determinar por sí mismo si su tarea se ha realizado con éxito. Y que tenga la capacidad de rectificar, modificar su estrategia y construir un nuevo aprendizaje.

–

En este taller no se evalúa ni califica a las alumnas y los alumnos de manera alguna.

Equipo docente

Marian Marcovecchio (docente FIQ-UNL)
Francisco Galluccio (docente FIQ-UNL)
Víctor Damián Luques (estudiante Lic. en Matemática Aplicada, FIQ-UNL)
Ayrton Amaya Mussin (estudiante Prof. en Matemática, FHUC-UNL)
Clementina Dorbessan (estudiante Ing. Industrial, FIQ-UNL)
Pilar Rossi (estudiante Ing. Industrial, FIQ-UNL)
Fabian Marcos Hernan Gutierrez (Lic. en Matemática, estudiante posgrado, FIQ-UNL)
Pablo Federico Gil (Lic. en Matemática, estudiante posgrado, FIQ-UNL)

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Organiza: Departamento de Matemática FIQ-UNL

Consultas

taller.matenautas@gmail.com

]]> https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/taller-matenautas-2025/feed/ 0 Escuelas secundarias recibieron los premios del Concurso Nacional Superhéroes y Superheroínas de la Ciencia https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/escuelas-secundarias-recibieron-los-premios-del-concurso-nacional-superheroes-y-superheroinas-de-la-ciencia/ https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/escuelas-secundarias-recibieron-los-premios-del-concurso-nacional-superheroes-y-superheroinas-de-la-ciencia/#comments Thu, 24 Oct 2024 19:44:01 +0000 http://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/?p=16176
Concurso Superhéroes y Superheroínas de la Ciencia

Escuelas secundarias recibieron los premios del Concurso Nacional Superhéroes y Superheroínas de la Ciencia

Las propuestas ganadoras pertenecen a establecimientos educativos de Escobar (Buenos Aires), Sauce Viejo, San Guillermo y Rosario (Santa Fe). En este marco también se realizó el lanzamiento de la Plataforma educativa Cultura Científica.

La Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Litoral (FIQ-UNL) entregó, en el marco de su 105° aniversario, los premios de la tercera edición del Concurso para escuelas secundarias: Superhéroes y Superheroínas de la Ciencia. En este certamen, se buscaronn las propuestas científicas más innovadoras que brinden una solución creativa a un desafío, el cual consiste en un problema real que afecta la calidad de vida de una comunidad en particular.

Participaron del concurso, estudiantes y docentes que se conformaron en equipos de trabajo, pertenecientes a escuelas de educación secundaria públicas y privadas de todo el país. Los equipos ganadores fueron reconocidos como los “Superhéroes y Superheroínas de la Ciencia de la edición 2024″.

Propuestas ganadoras

Los primeros dos premios fueron para:

Primer premio: ECOVOLT | Colegio San Lucas HSM de Loma Verde-Belén de Escobar, Buenos Aires, quien obtuvo 1 microscopio óptico digital.

Segundo premio: Con:Ciencia | EESOPI Nº 3046 Santa catalina de Siena de San Guillermo, Santa Fe, quien obtuvo 1 par de gafas de realidad virtual RV.

Mientras que las menciones, que obtuvieron 1 set de libros y juegos aniMATE, fueron para:

1ra mención | Dulce de Monte de la EESO Nº 713 de Sauce Viejo, Santa Fe.

2da mención | Rayos cósmicos de la E.E.S.O.P.I. Nuestra Señora de Guadalupe N° 8087 de Rosario, Santa Fe.

Conocé el testimonio de algunos de los portagonistas aquí.

Ver todas las propuestas (videos)

Lanzamiento de la Plataforma educativa Cultura Científica

Este fue el marco propicio para el lanzamiento de esta nueva herramienta, a través de la cual se busca fortalecer la enseñanza de las ciencias en las escuelas a partir del desarrollo de propuestas teórico-experimentales que promuevan una comprensión profunda, activa y participativa de temáticas científico-tecnológicas.

Si bien se trata de un espacio que se encuentra en construcción, ya se pueden consultar los contenidos de esta primera etapa y, también, existe la posibilidad de seguir sumando propuestas.

Acceder a la plataforma

Prensa FIQ-UNL | prensa@fiq.unl.edu.ar
]]> https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/escuelas-secundarias-recibieron-los-premios-del-concurso-nacional-superheroes-y-superheroinas-de-la-ciencia/feed/ 0 Concurso: ¡Ya están los equipos ganadores! https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/concurso-ya-estan-los-equipos-ganadores/ https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/concurso-ya-estan-los-equipos-ganadores/#comments Fri, 04 Oct 2024 15:27:11 +0000 http://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/?p=16150
Concurso Superhéroes y Superheroínas de la Ciencia

Propuestas ganadoras del Concurso Superhéroes y Superheroínas de la Ciencia, 2024

Primer premio

ECOVOLT
Colegio San Lucas HSM. Loma Verde-Belén de Escobar, Buenos Aires

Segundo premio

Con:Ciencia
EESOPI Nº 3046 Santa catalina de Siena. San Guillermo, Santa Fe

Primera mención

Dulce de Monte.
EESO Nº 713.Sauce Viejo, Santa Fe

Segunda mención

Rayos cósmicos
E.E.S.O.P.I. Nuestra Señora de Guadalupe N° 8087. Rosario, Santa Fe

En esta edición 2024 se presentaron 18 propuestas de escuelas secundarias de las provincias Buenos Aires, Córdoba, Entre Ríos, Mendoza y Santa Fe. De los cuales 4, obtuvieron premios y menciones tras su participación.

El acto de entrega de premios y menciones será el jueves 17 de octubre a las 10:00 h en la Facultad de Ingeniería Química, UNL (Santiago del Estero 2829, Santa Fe).

En relación con la evaluación de propuestas, el jurado estuvo integrado por especialistas en las áreas de matemática, física, química y medio ambiente. Las y los docentes FIQ que participaron en esta edición fueron: Prof. Romina Biotti, Dra. Marilina Carena, Dra. Natalia Casis, Dr. Jorge Navarro e Ing. Ignacio Schneider. Dicho equipo ha confeccionado un dictamen por cada una de las propuestas, el cual será enviado a la brevedad en un mail individualmente a cada docente responsable.

Sobre el Concurso Superhéroes y Superheroínas de la Ciencia

El concurso tiene como objetivo la participación de escuelas secundarias públicas y privadas de Argentina, para el desarrollo de una propuesta (idea-proyecto) que proponga una solución creativa a un desafío, el cual consiste en un problema real que afecta la calidad de vida de una comunidad en particular.

La propuesta debe constituirse como una solución innovadora, cuya resolución deberá contemplar un abordaje científico, tecnológico y social. Desde la perspectiva científica, es necesaria la inclusión de algún aspecto de la Química, Física y/o Matemática.

Los equipos ganadores reciben un premio destinado a la escuela, y los y las participantes son consagrados como Superhéroes y Superheroínas de la Ciencia de cada edición.

Se trata de una iniciativa de la Facultad de Ingeniería Química de la UNL, organizada a través de la Dirección de Extensión FIQ.

]]> https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/concurso-ya-estan-los-equipos-ganadores/feed/ 0 Jornada Ada Lovelace Day: inscripciones abiertas https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/jornada-ada-lovelace-day-inscripciones-abiertas/ https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/jornada-ada-lovelace-day-inscripciones-abiertas/#comments Sat, 03 Aug 2024 14:38:01 +0000 http://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/?p=16122
Jornada Ada Lovelace Day

¡Inscripciones abiertas!

La 3º Jornada Latinoamericana de Talleres STEM para niñas y mujeres adolescentes, se realizará simultáneamente en diferentes localidades de Latinoamérica.

El día del encuentro es el sábado 5 de octubre de 2024 de  9:30 a 13:00 h

La actividad es gratuita y con cupos limitados.

Info sobre el evento

¿Quiénes pueden participar?

Niñas de 10 a 12 años, acompañadas por docentes, familias y/o tutores.

¿Cómo participar?

Buscá la sede más cerca a tu localidad.

Enviá un correo electrónico a la sede para formalizar la inscripción.
Deben contactarse docentes, familias y/o tutores de las alumnas interesadas en participar.

¿Cómo participar?

Las inscripciones se realizan a partir del 5 de agosto, a través de correo electrónico. Deben contactarse docentes, familiares y/o tutores de las alumnas interesadas en participar.

Cada sede se hace cargo de sus inscripciones.

Próximamente publicaremos los datos de contacto de las sedes que participan de esta edición.

ARGENTINA

BUENOS AIRES

• Bahía Blanca: Universidad Nacional del Sur (UNS) adalovelace.uns@gmail.com 

• Adrogué: Universidad Nacional Guillermo Brown (UNaB) stem@unab.edu.ar  

• CABA: Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires (UBA) adalovelacefcen@gmail.com 

• CABA: Centro de Simulación Computacional para Aplicaciones Tecnológicas CONICET infocscconicet@gmail.com  

• Los Polvorines: Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS) jornadasada@campus.ungs.edu.ar 

• Mar del Plata:  Facultad de Ciencias Exactas y Naturales – Universidad Nacional de Mar del Plata (UNdeMP) raulojer@gmail.com

• Tandil: Facultad de Ciencias Exactas, Universidad Nacional del Centro. ada.tandil@cuic.unicen.edu.ar

CHACO

• Resistencia: Facultad Regional Resistencia. Universidad Tecnológica Nacional. ada.utnfrre@gmail.com

CÓRDOBA

• Río Cuarto: Facultad de Ciencias Exactas Físico-Químicas y Naturales. Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC) adalovelace.unrc@gmail.com 

• San Francisco: Fundación Turing hola@fundacionturing.org

ENTRE RÍOS

• Oro Verde: Facultad de Ingeniería. Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER). pequescientificosov@gmail.com

MENDOZA

• Mendoza: Facultad de Ciencias Económicas. Universidad Nacional de Cuyo. spatiri@fundacionedison.org.ar

MISIONES

• Posadas: Agencia Misionera de Innovación. agenciainnovacion.misiones@gmail.com

SAN LUIS

• San Luis: Facultad de Ciencias Física, Matemática y Naturales. Universidad Nacional de San Luis (UNSL). adalovelace.unsl@gmail.com

SANTA FE

• Rafaela: Universidad Nacional de Rafaela (UNRaf). areamatematicayestadistica@unraf.edu.ar 

• Rosario: Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura. Universidad Nacional de Rosario (UNR). adalovelance.unr.fceia@gmail.com 

• San Cristobal: Club de Ciencias Dr. Francisco De Pedro. Museo de Ciencias Naturales del Departamento San Cristóbal. museociencia@yahoo.com.ar 

• Santa Fe: Facultad de Ingeniería Química. Universidad Nacional del Litoral (UNL). culturacientificafiq@gmail.com 

CHILE

• Santiago de Chile: Facultad de Matemáticas Pontificia. Universidad Católica de Chile. gestionescolar@mat.uc.cl 

• Valparaíso: Facultad de Ingeniería, Universidad de Valparaíso, Ingenieria2030@uv.cl

• Viña del Mar: Facultad de Ingeniería y Ciencias. Universidad Adolfo Ibáñez (UAI), t.a.fernandez.aguilar@gmail.com

COLOMBIA

• Bogotá: Comisión de Equidad y Género, Sociedad Colombiana de Matemáticas. adalovelacedaycolombia@gmail.com

MÉXICO

• Durango: Facultad de Ciencias Exactas. Universidad Juárez Del Estado De Durango (FCE-UJED). claudia.espinosa@ujed.mx

URUGUAY

• Paysandú: Tecnólogo en Informática. Universidad Tecnológica del Uruguay (UTEC). secretaria.tipaysandu@utec.edu.uy

]]> https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/jornada-ada-lovelace-day-inscripciones-abiertas/feed/ 0 Plataforma educativa Cultura Científica https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/plataforma-educativa/ https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/plataforma-educativa/#comments Thu, 25 Jul 2024 15:01:20 +0000 http://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/?p=16100
Convocatoria para docentes y estudiantes FIQ

Plataforma educativa Cultura Científica

Se encuentra abierta la convocatoria para presentar propuestas de clase que puedan ser implementadas de manera autogestionada en el aula y/o laboratorio escolar. Dirigida a docentes y estudiantes avanzados FIQ-UNL.

Acceder a la Plataforma

La Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Litoral (FIQ-UNL) propone una nueva línea de trabajo orientada al desarrollo de una plataforma virtual educativa de ciencias, cuyo objetivo es el de proporcionar a las y los docentes de escuelas propuestas teórico-experimentales para implementar de manera autogestionada en el aula y/o laboratorio escolar.

La propuesta busca integrar las áreas de conocimiento de las Ciencias Básicas que se estudian e investigan en la FIQ: Química, Física y Matemática. Su enfoque se centra en relacionar los contenidos curriculares con fenómenos cotidianos, fomentando la construcción de situaciones de enseñanza que involucren actividades prácticas y experimentales. Estas actividades están pensadas para poder realizarse -de manera sencilla, autogestionada y accesible- tanto en las aulas como en los laboratorios escolares a partir de los insumos disponibles en cada institución.

La generación de aprendizajes significativos es un objetivo clave, buscando que las y los estudiantes construyan su propio conocimiento de manera activa y participativa mediante la manipulación de materiales y la observación directa de fenómenos.

Esta iniciativa se enmarca en el ciclo “Experimentar conCiencia” (Res.CD FIQ-UNL N° 212/22). Este ciclo proporciona un espacio de encuentro para los docentes de escuelas, donde se enriquece la enseñanza de las ciencias exactas y naturales. Se promueven estrategias y recursos que facilitan el abordaje de conocimientos científicos desde una perspectiva experimental, aprovechando las experiencias previas de los estudiantes con fenómenos cotidianos.

Requisitos de la convocatoria

Quiénes pueden presentarse en la convocatoria  

Docentes, investigadoras e investigadores, estudiantes avanzados de la comunidad FIQ. Asimismo, pueden formar parte del equipo, docentes de otras disciplinas y unidades académicas (ya sean de UNL o externas), sobre todo en aquellas propuestas que aborden problemáticas complejas o contenidos transversales del currículum. 
En el caso de los estudiantes, pueden presentar propuestas bajo la tutoría o seguimiento de un/a docente responsable.

A quiénes está dirigida la Plataforma educativa 

Principalmente a docentes de escuelas de la ciudad y la región.

Qué tipo de propuestas se pueden presentar

Propuestas que aborden temáticas científicas afines a los contenidos curriculares de nivel inicial, primario, secundario y/o terciario. Podrán presentar propuestas que ya hayan realizado en eventos de Cultura Científica (talleres, mesas experimentales, propuestas virtuales, etc.).

Para ello, se encuentra disponible una ficha para completar con información básica tanto de la propuesta como del equipo. 

Descargar guía
Ver guía de ejemplo

Importante

Dichas propuestas no deben estar necesariamente cerradas, contando con el asesoramiento de la Dirección de Extensión FIQ-UNL para acompañar en el proceso de cierre de la guía.

Certificación

Se otorgan certificados de ideación y desarrollo de la propuesta emitidos por la FIQ-UNL, acreditando su autoría; en el marco del ciclo “Experimentar conCiencia” (Res.CD FIQ-UNL N° 212/22

Consultas

Área de Cultura Científica
Dirección de Extensión FIQ-UNL

culturacientificafiq@gmail.com

]]> https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/plataforma-educativa/feed/ 0 3º edición: Concurso “Superhéroes y Superheroínas de la Ciencia” https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/3o-edicion-concurso-superheroes-y-superheroinas-de-la-ciencia/ https://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/3o-edicion-concurso-superheroes-y-superheroinas-de-la-ciencia/#comments Thu, 02 May 2024 13:07:44 +0000 http://www.fiq.unl.edu.ar/culturacientifica/?p=16011
3º edición

Concurso Nacional “Superhéroes y Superheroínas de la Ciencia”

El concurso está abierto, hasta el 2 de septiembre, a estudiantes y docentes que formen equipos de trabajo, pertenecientes a escuelas de educación secundaria públicas y privadas de todo el país.

Info del concurso

La Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Litoral anuncia la apertura de la convocatoria para la tercera edición del Concurso para escuelas secundarias: Superhéroes y Superheroínas de la Ciencia. En este certamen, se buscarán las propuestas científicas más innovadoras que brinden una solución creativa a un desafío, el cual consiste en un problema real que afecta la calidad de vida de una comunidad en particular.

El concurso está abierto a estudiantes y docentes que formen equipos de trabajo, pertenecientes a escuelas de educación secundaria públicas y privadas de todo el país.

Los equipos ganadores serán reconocidos como los “Superhéroes y Superheroínas de la Ciencia de la edición 2024″ y cada participante recibirá un premio sorpresa.

Perfil de las propuestas

Este concurso busca abordar problemáticas reales que puedan ser desarrolladas en el marco de la educación en el nivel secundario y que requieran de la ciencia y la tecnología para su solución creativa.

La idea-proyecto deberá tener en cuenta las prioridades de las comunidades donde se encuentran las escuelas que participan, y los recursos y las condiciones con las que cuentan para alcanzar la solución más sostenible e innovadora.

Se dará preferencia a aquellas propuestas que planteen un abordaje desde distintas perspectivas de la ciencia, en particular desde la Química, Física y/o Matemática.

Cada escuela podrá presentar hasta 2 (dos) propuestas, las cuales deberán ser postuladas por alumnos, alumnas y docentes que conformen equipos de trabajo diferentes.

Las presentación de las propuestas deberá incluir:

● La inscripción al concurso.
● 1 (un) video (de 2 minutos máximo)
● 1 (un) informe escrito (memoria descriptiva).

Las propuestas no podrán admitir expresiones de odio, discriminación o agravio a otras culturas, etnias, pueblos o religiones, ni se permitirán expresiones ofensivas por discapacidad, edadismo, orientación sexual o género.

Desafío 2024

Proponer una solución para mejorar la eficiencia energética y el uso racional y responsable de la energía en las escuelas.

¿Cuáles son los premios de la edición 2024?

1º premio: 1 microscopio óptico digital
2º premio: Gafas de realidad virtual RV
Menciones: un set de libros y juegos aniMATE para la escuela.

Hasta el 2 de septiembre, cada docente deberá inscribirse, organizar su equipo y trabajar la consigna.

Los resultados estarán publicados a partir del 1 de octubre y la entrega de premios, menciones y certificados se realizará en el marco del 105° Aniversario de la FIQ-UNL, en la cual se expondrán los proyectos ganadores y se relatarán las experiencias de los actores intervinientes.

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